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Center Center for Innovation in Medical and Dental Education
Department Medical education,  health professions education
Homepage http://www.kufm.kagoshima-u.ac.jp/~medieduc/

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Contact

TEL.+81-99-275-6869 / FAX.+81-99-275-6169

Research interests

  • Curriculum development in medical and health professions education
  • Assessment in medical and health professions education
  • Medical students’ professional identity formation
  • Physician’s burnout and its influential factors
  • Interprofessiona education

Staff

センター長:田川まさみ Masami TAGAWA

センター長、Professor
Name Masami TAGAWA, MD, PhD, MHPE
Specialized field Medical Education, 医療者教育学
Research interests
  • Curriculum development in medical and health professions education
  • Assessment in medical and health professions education
  • Medical students’ professional identity formation

Researche Repository


staff dummy

 

Professor(additional post)
Name Norihiro Taguchi,DS, PhD, DipMedEd
Specialized field 歯学部歯科医学教育実践学
Research interests  

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Lecturer(additional post)
Name Fuminori Muranaga,MD,PhD
Specialized field 医療情報学
Research interests  

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博士課程4年
Name Kazunori GANJITSUDA
Specialized field 医療者教育学
Research interests Interprofessiona education

staff dummy

博士課程4年
Name Saori KIJIMA,MD
Specialized field Internal Medicine, Medical Education
Research interests Physician’s burnout and its influential factors

Research results

Masami TAGAWA
  1. 田川まさみ: II OSCEの実際 1.OSCEの立案から実施まで:具体的手順、OSCEの理論と実際 大滝純司編、pp92-99, 篠原出版新社、東京、2007
  2. 田川まさみ:II OSCEの実際 2.ステーションの決め方、OSCEの理論と実際 大滝純司編、pp100-104, 篠原出版新社、東京、2007
  3. Tagawa, M. and Imanaka, H.: Reflection and self-directed and group learning improve OSCE scores. Clinical Teacher 7:266-270, 2010
  4. 田川まさみ: 第44章 研究と出版、医学教育の理論と実践 A Practical Guide for Medical Teachers 日本語版 鈴木康之、錦織宏 監訳、pp488-498、篠原出版新社、東京、2010
  5. 田川まさみ: IIF 1. 教育技法、日本プライマリ・ケア連合学会 基本研修ハンドブック 日本プライマリ・ケア連合学会編、pp221-4、南山堂、東京、2012
  6. Azer SM, Mclean M, Onishi H, Tagawa M, Scherpbier A.: Cracks in problem-based learning: What is your action plan? Med Teacher 5:806-814, 2013
  7. Masami Tagawa: Motivate your co-workers. In: Making sense of clinical teaching: a hands-on guide to success, ed S.A. Azer, pp56-58. CRC Press, Boca Raton, FL, 2013
  8. 田川まさみ: Iアウトカム基盤型教育について第2章 コンピテンス、コンピテンシーの歴史、概念、理論、アウトカム基盤型教育の理論と実践 田邊政広 編著、pp39-58、篠原出版新社、東京、2013
  9. 田川まさみ: IIアウトカム基盤型教育の導入と実践 第3章 鹿児島大学での実践、アウトカム基盤型教育の理論と実践 田邊政広 編著、pp111-127、篠原出版新社、東京、2013
  10. 田川まさみ: 第6章 アウトカム基盤型プローチの必要性、医学教育を学び始める人のために Essential Skills for a Medical Teacher 日本語版 大西弘高 監訳、pp46-53、篠原出版新社、東京、2013
  11. 田川まさみ: 第7章 学習アウトカムとコンピテンシーの明記、医学教育を学び始める人のために Essential Skills for a Medical Teacher 日本語版 大西弘高 監訳、pp54-60、篠原出版新社、東京、2013
  12. 田川まさみ、西城卓也:医学教育における学習者の評価 ① 総論.医学教育 44:345-357, 2013
  13. 田川まさみ、西城卓也、錦織宏:医学教育におけるカリキュラム開発.医学教育 45:25−35, 2014
  14. 田川まさみ: 第4章 シミュレーション医療トレーニングの教育学 エッセンシャル臨床シミュレーション医療教育 Essential Simulation in Clinical Education 日本語版 奈良信雄、石川和信 監訳、pp53-70、篠原出版新社、東京、2015
  15. 田川まさみ: 第5章 学習評価 エッセンシャル臨床シミュレーション医療教育 Essential Simulation in Clinical Education日本語版 奈良信雄、石川和信 監訳、pp71-102、篠原出版新社、東京、2015
  16. 田川まさみ: 第11章 分散シミュレーション エッセンシャル臨床シミュレーション医療教育 Essential Simulation in Clinical Education日本語版 奈良信雄、石川和信 監訳、pp243-262、篠原出版新社、東京、2015

Research Grant List

Masami TAGAWA
Project・Event / SpanResearch
科学研究費 基盤研究(C)
平成27〜29年度
医学生と研修医のアイデンティティと社会性の獲得
科学研究費 基盤研究(C)
平成24〜26年度
コンピテンスの修得と医学生の成長に関わる臨床実習の経験と学習の解析
科学研究費 基盤研究(C)
平成21〜23年度
医学部カリキュラムと心理統計に基づく臨床実技試験の質的解析と設計

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